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语言领域毛毛虫  

2013-11-15 17:36:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  社会山双语幼儿园 教师做课计划表

班级:宝宝班      教师姓名:李薇       做课领域及分支:语言领域

从事主班(助教)年限:2               指导教师:                   日期:2013.11.15

36岁儿童学习与发展指南》中相关理论学习(摘抄)

语言是思维与交流的工具,幼儿期是语言发展的重要时期,对其他领域有着重要的影响,幼儿的语言能力是在交流和运用中发展起来的,应该为幼儿创设宽松,自由的环境,通过多种活动扩展幼儿的生活经验,进一步扩展学习经验,在玩中健康快乐的学习与成长。

该领域核心价值

语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展语言的关键是创设能使他们想说,敢说,喜欢说,有机会说并能得到积极应答的环境。

活动设计思路

在日常的生活中,当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。通过每次课程,让幼儿了解毛毛虫的变化过程,同时学习简单语句,并且培养幼儿初步创编能力,让幼儿喜欢并且爱说。

活动名称

毛毛虫

资源准备

(关键经验及物质材料)

经验:幼儿有见过毛毛虫的经验

材料:苹果树,桃子树,树叶,水果卡片,蝴蝶翅膀,音乐。

活动目标

1 能积极参与游戏活动。

2 幼儿能够模仿教师说一些话语并且进行简单的创编红苹果红苹果,啊呜啊呜吃掉了。

3 幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。

 

重点及难点

重点:幼儿学习语句:红苹果,红苹果,啊呜啊呜吃掉了,粉桃子,粉桃子,啊呜啊呜吃掉了等。

难点:幼儿进行简单创编。

活动过程

1.引入。介绍新朋友布偶毛毛虫,了解毛毛虫爱吃什么,和老师做游戏,扮演毛毛虫。

2.基本环节。幼儿一起来到苹果树吃苹果,学习句子:红苹果,红苹果,啊呜啊呜吃掉了。桃子树。粉桃子,粉桃子,啊呜啊呜吃掉了等。哦,这还有好吃的树叶呢,绿树叶,绿树叶,啊呜啊呜吃掉了。回到座位。

毛毛虫们,刚才你们都吃了什么呀?重复语句。那我这还有好多水果你们想吃吗?拿出水果卡片,让幼儿模仿句型创编。好了你们都吃饱了,可是这只毛毛虫还好饿(布偶),把小朋友衣服颜色想象成水果,和幼儿互动,说语句。

3.结束环节。这只毛毛虫吃饱了,它要睡觉了,变成了蛹。我们也要睡觉了,幼儿抱腿假装睡觉,音乐一响。师:啊,我们长出了漂亮的翅膀,变成蝴蝶了,快飞走吧!幼儿离开。

个别指导:对说话吐字不清的幼儿进行多次练习。

策略:

活动延伸

看见颜色鲜艳的水果能够说出简单语句。

 

观察评估指标

1.幼儿能否跟着教师一起学说语句。

2.幼儿能否在教室带领下创编语句。

日常生活链接

幼儿以后见到毛毛虫和蛹就知道它要变成蝴蝶了。

活动反思要点

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